阔别校园，迈进东一这所百年老校已近一年时间。刚踏上讲台时的慌张与激动至今仍回荡于心，虽然在各位同事无微不至的帮助下，我已逐渐明晰了教学的方向，然而不得不承认，时时都有一种力不从心的感觉，孩子调皮时无能为力，家长质疑时心有戚戚。来不及感受教育的幸福，来不及回味点滴的快乐，无形的压力总是萦绕在心头，直到翻开了这本《教师走向成功的22条军规》，这本书由刘经华、张朝全编著，吉林大学出版社出版，看似冷冰冰的题目却从四个方面——运筹职业：三尺讲台与你一生有约；决胜课堂：让你的教师生涯充满激情于诗意；倾情心田：让爱做主；剑指未来：让你的教师生涯遍洒阳光，给我们这些初登讲台的新教师心灵煲了一味暖暖的“心灵鸡汤”。
每个文字于我而言都是有温度的，它们就像一个个纯洁的小精灵指引我看清楚前行的路。这本书更是使我明白了，快乐源于自己的内心，快乐是一种态度。
不知道该如何来定义这一次人生之旅，也许是幸运的吧？一直梦想自己能做一名用一只粉笔，在三尺讲台上洒四季汗水的人民教师。在严峻的就业形势下，很多人都被迫隐藏自己的梦想，转行谋求生计，而我仅通过一次公开招聘就成功涌进了温江区东大街一小这所拥有百年历史，充满浓情蜜意的大家庭里。抑或是不幸吧？我的开门弟子是一群三年级的孩子，孩子正是一群懵懂年少，不经世事的“顽童”，年段更是处于转型的关键期，既要强化学生的行为习惯，也必须让孩子们掌握更多的知识技能，所以倍感压力。
《军规》就像一位洞悉一切的先知，开篇它就谈到现在社会环境下老师地位的转变:“作为教师，尤其是作为一线的小学老师，我们确实有很多无奈，以前的‘一日为师，终生为父’变成了现在的‘一日为师，终生受骂’。……因为我们是“人类灵魂的工程师”所以我们必须要德高为师，身正为范，我们必须保持一份圣洁与庄严，稍有不慎就会遭致各类骂名。我们面对的对象是性格迥异的活人，他们当中绝大部分都是听话、乖巧、懂事的孩子，可是活泼好动，调皮捣蛋，打架闹事，不遵守纪律的孩子也比比皆是。老师管的太严，学生对老师就恨之入骨；老师要求不严又会让那些长大成人的学生计较一生。家长更是对老师提出了种种要求：要负责孩子的成长、教育、思想、素质甚至是安全。……为了督促学生的学习，我们有时要面对家长的冷脸；为了学生的健康成长，我们有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全，我们有时要承受家长的指责，甚至献出自己的生命。”（P15—P17）
读到这里时，我忍不住拍手称快！当今社会的教师被扣上了许多帽子。我是老师（尽管我也只是一位二十出头的“大小孩”），就必须忍住自己馋嘴的习惯，和我喜欢的零食毫不留情地说：“再见！”因为我要教育孩子们不吃垃圾食品，不挑食，不浪费，否则就会被孩子们理直气壮地申述：“王老师自己都吃零食，凭什么让我们不吃？”我是老师，就必须在他们面前是一位上知天文，下懂地理，精通各科知识的智者，必须是一位高瞻远瞩，运筹帷幄的军事家，必须是一位公正执法的法官……没有任何抱怨的意思，教师这份职业本具独特性，这些都是我们份内的义务，无可厚非。
但是令我头痛不已的是，我发现在大学里所学的理论，在活生生的孩子面前变得如此苍白脆弱。上课第一天，教室里炸开了锅，三令五申要他们安静，他们却充耳不闻，依旧自己玩自己的，说自己的，趴着、弓着，千姿百态，好不壮观！勉强拖过一节课，身心已经疲惫不已了。刚走进办公室坐下来，胖小子徐晏麟直冲进来，疾呼：“老师，不好了！同学们在打闹，有人还哭了！”有经验的同事平静地跟我说去处理一下吧。连走带跑，赶到楼下询问情况。孩子们七嘴八舌，揪出了参与者八人，有男有女。一问，赶忙辩解：“不是我的错，是他先动手的。”一吼，眼泪大粒大粒往下滚。最后也没问出所以然，时间却过去了大半节课……
像这样的事情在开学一月内，接连发生了很多起，不可能一一赘述，不然显得这些文字成了一名“怨师”发泄的途径。但是不得不承认，这对于我这样的新老师来讲，件件都能让我抓破脑袋。就这样，白天我强颜欢笑，不让人看出任何破绽，晚上却连做梦都是一群孩子在吵闹，家长在控诉。总是一遍一遍安慰自己：“你还没有适应工作，孩子们和你还处于磨合期，家长还在观望，一切都会好起来的。”一直紧绷着弦惴惴不安地工作着，终于在一天中午弦断了！我不顾一切想要逃离学校，想要离开这个“面目全非”的工作岗位。
当然，没有“想要”。现在的我，依然还在处理这些一地鸡毛，还在困惑未来的路，可是我变得更平和了，更快乐了。渐渐地，我发现孩子们能听懂我的口令，能积极配合我的教学，认真思考，主动发言；遇到矛盾时，他们也会记起我跟他们讲过《弟子规》里的那句“言语忍，忿自泯”；他们更能够围着你，七嘴八舌，争先恐后地跟你讲他们的家庭、他们的朋友、他们的愿望，还会不好意思地帮你捶捶背，塞一片零食在你嘴里……那个“想要”也悄无声声息地离开了我。因为《军规》说：“虽然你不能改变容貌，但是你可以展现笑容；虽然你不能左右天气，但是你可以改变心情；虽然你无法控制他人，但是你可以改变自己；虽然你不能预知明天，但是你可以把握今天；虽然你不能延展生命的长度，但是你可以拓宽生命的宽度；虽然你不能百战百胜，但是你可以尽心尽力……”（P29）
作为教师，我们确实很无奈，但离开教师这个岗位，我们是否还有其他更合适的岗位呢？即使有，是不是真的一劳永逸，高枕无忧了呢？我们教育孩子“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我们自己也应该有着这样一颗积极的心。快乐从不是别人给与的，它隐藏在我们内心最深处，从未离开过。魏书生老师说过：“生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑。”生活中不如人意的事情太多了，调整自己，在逆境中不断修炼内心，提高自己，减轻压力。遭人质疑，坚信你就是你；面对困难，保持乐观主义；遇到挫折，仰起微笑的头颅……快快乐乐做好自己的本职工作，付出自己的热情。