漫漫人生路，书香伴我行。心有千般爱，书香最销魂。呼吸着淡淡书香，享受那行云如水的语句，真挚动人的情感，顷刻间沉睡的心如同花瓣绽放在春阳中。
有人说“遨游书海，心中充满力量。沉醉书海，心灵流淌快乐。坐拥书中，生命旅程风光旖旎”。我坚信着，因此一直如饥似渴的吸吮知识的甘露。书籍伴随我度过了无数时光，在书中，与先贤进行超越时空的精神对话；在书中，展开心灵之翼自由自在地在另一个想象的空间里翱翔；在书中，感悟教育的先进理念；同时，我认识了王阳明、冰心、莎士比亚；我陶醉于《文心雕龙》；我伤感于《山楂树之恋》。也正是这些书，触动了我内心的柔软，点燃了我浪漫的情怀，也坚定了我作为文化传承者的决心。
今年，已是我在东一工作的第六个年头，回想初来乍到时的诚惶诚恐，心里泛起阵阵涟漪。初为人师，除了抑制不住的兴奋和激动，随之而来的还有困惑和不安。从学生到老师，这种巨大的角色转变让我不知所措；教学工作中的疑点，让我频频受挫；管理学生时的琐碎和无奈，让我倍感疲惫……这一切的一切让我开始迷茫。
就在这时，我读了《教师走向成功的22条“军规”》令我受益颇深，她像海洋的航灯，让我在无边中找到了目标 ——如何做一个成功的教师。她如丝丝春雨，润泽了我的心田。书中话点醒了我——做一个用心倾听者；不放弃任何一个学生；艺术地表扬与批评学生；宽容比惩罚更有力量。这都告诉我们教师，教育、教学以爱做主。教师要把爱的甘霖洒向学生，关心、尊重每一个学生。一句话就是学会做人的工作——让我们的爱感动所有孩子，这样孩子就会更健康地成长。我选择教师不就是因为我爱孩子吗，这份爱和责任不应该因为一时的不快而丢失，那是已经刻入生命的烙印。恍然大悟之后，我收拾起往日的沮丧和犹豫，取而代之的是微笑和自信，我想要成为一个让孩子们感到温暖的老师，我相信带着爱和责任去和孩子们相处，一定会收获更多惊喜。
的确，阅读一本好书，就好比和大师们对话，聆听他们的教诲，如沐春风。欣喜遇到《教师走向成功的22条“军规”》这本书,使我找到了打开困惑之门的钥匙,使我进一步明确自己的职业特点, 保持一种平常、豁达的心态，使我更好地做到用爱心呵护童心。
近期，我校也掀起了一股师生读书热潮：教室里，只听着悦耳的翻阅声伴随着浓浓书香; 办公室里，老师们在书中陶冶情操，在书中完善自我，在书中成为一名幸福的教师。
是的，我还会继续“海读”。因读书而思考，因读书而明理，因读书而快乐，因读书而充实，也因读书而美丽。