2016年5月26日上午，温江区小学中段语文中心组“群文阅读教学研究”活动在东大街一小阶梯教室举行。区研培中心教研员卓琼老师、中段中心组成员以及各校部分骨干老师，成都高新区滨河学校徐红校长参加了此次活动。
在本次活动中,我校青年教师刘瑶、梁念呈现了两节生动的课例。刘瑶老师执教了《走近苏轼》一课，她选择苏轼的四首诗词作为本节课的教学内容。课上，刘老师引导学生结合译文和创作背景，通过找词眼或重点词句的方法，体会作者心情。学生掌握阅读方法后，老师完全放手让学生分组进行合作探究。孩子们精彩的发言充分展示了他们较为深厚的文学积淀，通过交流，也让孩子们更加深入地了解了这位“难得一见的全才”。梁念老师执教《巧施智谋》，梁老师以三个智谋小故事为阅读材料，通过比较阅读和小组合作学习的方式，引导学生找出三个故事间的异同，在此过程中，学生积累了大量的成语，并用于故事的概括中。
精彩的课堂活动结束后，我校老师们围绕着前期的研讨、磨课以及今天的课堂呈现情况做了汇报交流。听课老师对这两堂课给予了高度评价，成都高新区滨河学校徐红校长为大家进行了专业引领：由语文素养的内涵——语文能力、文章文学的修养、人文素养说起，延伸到群文阅读，并具体阐述了群文阅读的价值、课型、策略等，使在座的老师们获益匪浅。
活动中，老师们认真倾听，积极讨论，纷纷表示要把今天学到的群文阅读教学方法融入自己的课堂，为语文课堂注入新的理念和活力，培养学生阅读兴趣，开阔学生阅读视野，逐步提高学生阅读能力。
最后，教研员卓琼老师对东大街一小浓厚的研究氛围给予了高度评价，并对全体语文老师提出了宝贵建议：我们种下了群文阅读的种子，老师们要牵手学生与文本，努力让群文阅读发芽开花。
活动现场照片：
