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班改课改进行时——生动、生成、生长

发表时间:2016-10-28 作者:东一北校区 阅读次数:522 
 

1027日上午,温江区小学低段“简单语文  快乐读写”专题教研活动在东大街一小北校区拉开了帷幕,全区小学语文低段中心组的成员以及各个学校的语文骨干教师参与了本次活动。同时,我们还有幸邀请到了温江区研培中心主任周丽蕊,成都市高新区尚阳小学徐红校长进入课堂深入指导学校“三生课堂”教学改革工作。

在此次活动中,北校区全体语文老师在第一节课开放了课堂。

第二节课,我校低段中心组成员冯凌老师为大家呈现了一堂小组合作模式下的研究课《王冕学画》。冯凌老师的课一改以往教师讲,学生听的传统模式,采用了目前我校正在着力探究的“三生课堂”小组合作形式授课。课堂上,学生们在小组长的组织下有序进行着小组交流分享,在全班交流环节,学生更是小手如林,小嘴如簧。课后,听课老师们对孩子们的表现,尤其是在小组交流环节孩子们的默契合作给予了高度的评价。

课后研讨环节中,徐红校长就语文课该怎么上以及小组合作学习如何开展,这两个方面和参会的老师们分享了她的观点和做法。研培中心小教室主任周丽蕊老师肯定了东一学校在围绕“中国学生发展六大核心素养”的总体框架下,开展“三生课堂”教育研究所取得的成绩,同时谈到东一班改课改在行动,低年级的课改怎么改?冯老师这节课给低段老师们做了一个示范,给了大家一个学习的方向。

在推进课改班改的过程中,努力追求氛围和谐、师生互动、情趣共生的“生动”课堂;质疑问难、合作探究、能力提升的“生成”课堂;实践运用、拓展延伸、智慧共生的“生长”课堂,这将是东一全体教育人不懈的追求。

主办单位:成都市温江区东大街第一小学校


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