为进一步推进班改课改全面深入开展，实现“学为中心”课堂变革，2018年10月17日上午，来自全区的学历案使用年级的教师代表和数学中心组成员，以及温江区教师研究培训中心副主任刘吉全、小教室主任周丽蕊、继教办主任张周、教育发展室主任张光伟老师齐聚东大街一小阶梯教室，开展了“学为中心”之“学历案使用与编写”三学课堂课例研讨活动。
首先，由成都七中实验学校的胡杰老师为大家提供了课例《有趣的算式》，胡杰老师引导同学们观察算式，由小推大，化繁为简，最终同学们通过自学、合学、群学探索出一些特殊算式的规律。
第二堂课由东大街一小的任智慧老师为大家展示了课例《编码》。任老师从孩子们感兴趣的帮探长破案入手，采用自学、合学、群学的方式，引导孩子们探究身份证号码的信息，从有趣的活动中获得有用的信息，从而获得编码的规律。
课后，教育局研培中心的刘主任作了精彩的点评和指引，他指出两位老师的课堂都体现了学历案的主张与做法，做到了站在学生角度思考问题、基于学生学会来设计课堂、真正做到了“学、教、评”一致。
成都七中实验校的徐雪莲老师和东大街一小的梁垚老师结合课例，与在场老师们交流了学历案推广使用过程中的经验与困惑。永宁小学的周芳老师，也跟大家分享了自己在使用学历案中的点滴与思考。
最后，教研员余晓华老师对两位老师执教的数学课给予了高度评价，充分肯定了课堂中的学生自主探究活动。此外，他还强调学历案使用时，一定要留给孩子阅读学历单资料的时间，在学习中，教师要引导学生学会观察、比较，学会回顾反思整个探究学习活动过程中的方法。
在本次研讨活动中，老师们交流思想，分享智慧，共同促进学历案的理解、使用与创编。学历案研究任重而道远，磨砺的过程有苦也有甜，坚守初心，东一的师生们已经出发，在路上……
