暗淡轻黄体性柔，
情疏迹远只留香。
何须浅碧深红色，
自是花中第一流。
伴随词人李清照笔下的这一枝桂花，一场以“学为中心”的温江区小学国学教育教学研讨会于10月28日上午在东一北校区如约举行。温江区国学中心组教研员杨继老师携全区国学组成员及各校教师代表共赴此会。
桂花酿，酿生活
桂花香里醉经典，邂逅国学邂逅你。在题为《桂花酿》的国学课上，阳承媛老师带着同学们去诗词中寻找桂花之美，感知桂花形美，色美，味美；接着引导同学们在生活中留住桂花之美：品尝桂花糕，桂花茶，桂花蜜；最后同学们用勤劳与智慧酿造桂花之美：制作一枚枚精美的桂花书签并分享笔下与心里的桂花。酿一捧书香，酿一次成长，酿一场与中国传统文化的对话。
习技能，养情义
国学与劳动课程融合教育——农历二十四节气：秋之收获。国学中心组魏珊老师以“霜降”为例，以讲座的形式为我们讲述了劳动教育和国学课程的融合，教学目标应指向技能、指向意识、指向文化。东一北校区研究开发的劳动教育与国学文化相融合的课程能促成学生的技能习得、情义养成、自然与人文共生气质和对优秀中华传统文化的传承与弘扬。
有教有研，共促成长
有香有色，有花有果。有诗有画，有情有义。国学中心组老师们对今天的课堂与讲座进行了研讨，有鼓励与期望，有思考与憧憬。“依托诗词，品文化内涵。国学与劳动相结合，基于实际，巧妙开发校本课程，加强资源整合，形成框架体系。以学历案为导向，确立目标，优化活动设计，使学生学有所得”国学中心组教研员杨继老师如是说。最后，东一北校区聂品老师也对国学课程寄予美好期望，希望老师们结合我校天然地理环境，为学生创造充满诗意的课堂，立足学生习惯培养，坚持五育并举，引领学生走进中国优秀传统文化的世界，培养中国情怀、国际视野的优秀学生。
他山之石，可以攻玉
他山之石，可以攻玉。一个人走得快，但一群人可以走得更远。明确国学目标，拓深国学厚度，国学路远，我们一直在行动！
