“离开劳动，不可能有真正的教育。”这是教育家苏霍姆林斯基的话，给了我们深刻的启示，劳动教育是学生成长的必要途径。
为培养学生的劳动素养，落实课标要求，提高学校教师对劳动教育课堂的认识与劳动课程设计和实践创新能力，共同探究劳动教育的实施途径与课堂模式，2022年11月10日于东大街一小进行了《结绳羽毛制作》劳动课例研讨活动，本次课堂活动有幸请到研培中心劳动教育教研员戴黎老师莅临指导。
课上，执教老师张碧莹以各文化中不同结绳作品引入课堂活动，在欣赏结绳作品中激发学生动手制作“结绳羽毛”的兴趣。课堂活动通过微视频明确制作步骤，再利用学历单的讨论中总结要点和注意事项。学生在小组合作中积极制作，课堂参与度高，小组不断总结遇到的问题与解决问题的办法，在完成的基础上尝试创新，制作出的“羽毛”各具特点。在讨论交流过程中，学生积极分享制作经验，课下积极分享劳动成果，在活跃的课堂氛围中体验了劳动的快乐。
课后，教研员戴黎老师就课堂成效给予了肯定，就课程引入的氛围铺垫，微课的精细制作，制作评价的方式与引导，劳动工具使用规范与安全意识的提示等方面进行了细致地建议与指导。戴老师强调，劳动课程内容设计一定要立足课标要求的“三大类”“十个任务群”，无论是日常生活劳动、生产劳动还是服务性劳动其开展最终还是要实现教育育人的最终目的。此外，戴老师还对学校劳动教育如何更切实地落地实施与学校行政团队进行了交流。通过交流切实感受了“五育并举”在实践过程中引领的重要性，用好学校的校外基地与资源以拓展活动途径。课程校本化，活动链条化，版块条理化，促进劳动教育在榕园生枝长叶。
立足新课标，创新劳动课堂教学模式。今后东大街一小将会继续秉承劳动育人的理念，深入落实跨学科融合劳动教育，培养学生的劳动价值观，养成劳动品质，提升劳动素养，让榕园学子逐步成长为合格的社会实践者。
