为贯彻落实新课标理念，结合大单元情境教学模式，提升劳动教育活动任务设计质量，东大街第一小学校举办第十五届榕树杯赛课暨新课标下“大单元学历案”课堂研讨活动。2023年11月29日上午，劳动组范安博老师以大单元“新年作品研创”为载体进行《巧手剪纸》课例展示，通过师生互动与动手实践，引导学生发现问题、解决问题，最终归纳、总结剪纸的步骤要点以及注意事项，在三个子任务的设计中引导学生体会传统剪纸工艺的魅力，感悟认真仔细的工匠精神。
课堂伊始，范老师通过回顾上节课的内容导入课堂，创设非遗技艺传承人的比赛情境，带动了学生动手设计制作的兴趣。在此过程中，学生重温了剪纸的发展历程，总结了剪纸过程中容易出现的问题，顺利带入本节课的重点——剪裁。
为了帮助学生能制作出精美的剪纸图案，范老师通过一段微课视频，引导学生通过视频发现剪纸过程中的要点，以及如何避免剪断、线条流畅性的处理等注意事项。通过探究和实践，引导学生通过视频以及实践经验解决问题，保障了整个教学过程在学生的发现与生成中进行。
在接下来的小组设计与评价环节，教师明确合作要求，指向了卫生、讨论音量、成品评价要点三方面。学生在明确剪裁要求与合作要求的前提下进行小组合作，整个合作环节学生兴趣盎然、互助和谐。最后通过小组展评的方式，结合板书评价要点选出了今日最佳非遗技艺传承人小组。
本堂课以剪纸为要点，紧抓大单元中的“研创”进行研究。通过层层递进的三个子任务，让学生在与老师的互动操作中感受劳动创造美。此外通过美术知识的运用，在学科融合的帮助下激发创意点子，发展了学生的思维能力与问题探究意识。在实践的过程中，感受传统工艺之美，体会认真仔细的工匠精神。
通过今天的课例研究，不仅帮助老师明确了单元情境铺垫的重要性，以及大任务与子任务之间的紧密性，还促进了教师对劳动教育实践中发现问题并解决问题能力的进一步认识，为学生综合素养的培养给予了新思路。
