科研兴校，科研兴教。为进一步规范课题，引领教师专业成长，推动学校科研高质量发展。2024年1月18日，东一科创课题组召开课题研讨会，针对课题立项各方面工作进行了深入的探讨和交流。
会议由课题组负责人鄢光文校长主持。会议伊始，鄢校长传达了课题成功立项的好消息，肯定了课题选题的研究价值和实践意义。表明课题具有操作性，实效性，希望课题组成员能够齐心协力，认真开展研究工作，为青少年跨学科科技创新实践活动的开展提供有力的理论支撑和实践指导。
在随后的研讨环节，成员们积极发言。分别就整个课题的整体框架，课题的研究背景、研究目的，研究思路和方向，研究内容和方法进行了研讨。大家一致认为，青少年跨学科科技创新实践活动是培养青少年创新精神和实践能力的重要途径，也是促进教育改革和教学质量提升的有效手段。因此，探索适合青少年特点和需求的跨学科科技创新实践活动的模式具有非常重要的意义。
为了更好地推进课题的研究工作，李刚老师对课题组成员们进行了详细的分工和协作安排。大家将围绕课题的研究目标和研究内容，通过调查研究、实证分析等方式，深入了解青少年跨学科科技创新实践活动的现状和问题，并探索出有效的实践模式和策略。
会议最后，鄢光文校长进行了总结发言。他充分肯定了课题组成员的积极性和贡献，希望课题组老师找准研究方向，高起点，严要求，不断推进课题的研究工作。他强调，只有通过深入的研讨和合作，才能够取得更加丰硕的成果，为青少年跨学科科技创新实践活动的开展贡献我们的力量。
本次课题成功立项是对我校科研工作的挑战与激励，课题研究之行还有一个个难关需要我们去突破，相信在学校领导的大力支持下，在课题组老师的共同努力下，我校课题将立足实践，扎根教学，聚焦问题，行稳致远。
