亲爱的榕园宝贝：
每一次成长，都会开启一段新的旅程；每一次启程，都会跨越新的成长之阶。时钟咔哒一声响，我们迎来了收获的日子。你的琅琅书声、你的专心致志、你的奇思妙想、你的多才多艺，皆在冬日沉淀。欢迎榕园宝贝参加"榕园乐学嘉年华"活动！今天你们将手持"乐学通关卡"，自由自在地在梦幻、冒险与奇妙的嘉年华活动中探险寻宝，通过生动有趣的闯关小游戏，集齐过关印章。期待你们在欢笑中收获知识的硕果，收获成长的快乐与自信！
冬日暖阳映童颜，五育花开正当时。为深入落实“双减”政策，践行五育融合育人理念，2026年1月26日，温江区东大街一小为一、二年级学子精心打造了一场以“游戏闯关”为形式、以“素养发展”为内核的无纸笔综合评价活动。活动延续学校“寓评于乐”的传统，围绕“德、智、体、美、劳”全面育人的主线，精心设计“语”润心田、奇“数”妙想、乐创“知”行、“艺”彩飞扬、“体”健行远五大主题板块。各年级分设18道趣味关卡，如珍珠般串联起孩子们在真实情境中的知识运用、能力展现与成长印记。孩子们手持 "乐学通关卡"，穿梭于知识与趣味交织的乐园，在欢声笑语中完成了一场别开生面的素养旅程。
“语”润心田
为扎实语文学科根基，紧扣识字、诵读与表达等核心能力，一、二年级语文组以“语”润心田为主题，设计了一场融合情境与趣味的专项评价活动。针对一年级学生，语文组设计了“拼读小马将”“识字小马通”“背诵小马溜”“表达小马秀”四大关卡，寓教于乐，让孩子们在游戏中巩固知识、体验成功。针对二年级学生，语文组设置了“字词探秘岛”“诵读回音谷”“表达万花筒”“阅读智慧屋”四大板块，层层递进，在情境中评价学生的语文综合能力。活动整体贯穿品德启迪，让孩子们在生动活泼的语文实践中收获成长与自信。
奇“数”妙想
一、二年级数学组聚焦数感、运算、图形与解决问题等核心能力，精心设计了游戏化测评活动。一年级数学组巧妙设置“果蔬分拣”“图形拼搭”“时钟操作”“口算比拼”四大环节。孩子们在模拟“分拣”中体验分类与收纳，在动手拼搭中感知图形特征，在拨动钟表中建立时间观念，在速算挑战中提升反应能力，在游戏化情境中自然融入劳动与生活的初步意识。二年级数学组则围绕数与运算、图形与几何、综合与实践三大维度，创设了富有层次的游戏化关卡。学生们在“魔法算术树”中锻炼口算与反应，在“图形探秘”中发展空间观念，在“测量小能手”与“生活小掌柜”等融合真实任务的环节中，灵活运用数学工具解决实际问题，在模拟劳动与生活场景中深化数学应用能力。
乐创“知”行
“乐创‘知’行”板块以跨学科实践为核心，巧妙融合语言运用与科学探究，为孩子们设计了丰富多样的沉浸式学习体验。在英语领域，“开口魔法秀”与“好朋友见面会”活动，让孩子们在愉悦的氛围中熟练运用颜色、问候等英语表达，有效提升了语言自信与交际能力。在科学领域，“材料分类家”与“工具小行家”则引导孩子们通过细致观察、亲手操作，掌握区分材料、使用工具的核心技能，培养了严谨的探究思维与实践能力。这一系列活动，不仅扎实提升了孩子们的综合素养，更在他们心中深深埋下了主动学习、乐于探索的种子。
“艺”彩飞扬
“艺”彩飞扬，趣味测评。孩子们在美术与音乐的趣味关卡中快乐展现所学：美术组里，孩子们先做“线条”探索家，观察并描绘直线、波浪线等不同线条，感受其灵动与变化；再走进“影子怪兽乐园”，借助光影轮廓自由联想，在猜影子、想造型中尽情释放艺术想象力。音乐组中，“森林音乐会闯关记”带领孩子们听辨节奏、合作演奏，在挑战中体会协作与奏乐的乐趣；“牧童笛声，欢乐对答”则通过笛声问答、旋律接龙，让音乐成为可以对话、可以游戏的美好语言。
“体”健行远
在“‘体’健行远”板块，设置“争分夺秒乐运球”运控技能展示与“绳采飞扬”计时跳绳两项挑战。运球项目中，学生们专注地操控篮球，展现出手眼协调、人球合一的技巧；跳绳环节则生动考验了他们的身体耐力与灵敏素质。整个活动井然有序而又气氛热烈，孩子们全情投入，在合作与鼓励中充分体验到运动带来的成就感与欢乐。
活动在孩子们的满满收获与欢笑声中圆满落幕。那一张张盖满印章的通关卡，不仅记录了他们一路闯关的精彩瞬间，更见证了又一年的茁壮成长；这一关关生动而鲜活的体验，已成为东一校园里温暖而独特的风景线。作为学校常态化无纸笔评价的重要实践，本次活动始终以儿童为中心，让素养评价自然融入游戏与生活，真正实现了“乐学”与“乐评”的统一。未来，东大街一小将继续秉持这份教育初心，以爱为舟，以趣为帆，陪伴每一个孩子在五育融合的沃土上，从容、健康、向美而行，绽放属于自己的光彩。
文：教师发展中心
图：李刚、马敏
视频：刘思绮
一审：王秋阳
二审：谭波
终审：鄢光文
