3月20日，温江区东大街一小召开专题培训会议，学校党支部书记、校长鄢光文同志围绕 “十五五”规划纲要中基础教育改革相关内容作专题培训讲解。分管德育副校长高红霞就学生心理健康工作和未成年人保护工作进行具体部署，明确工作要求、压实工作责任，推动教育改革落地与学生健康成长保障工作同频推进。
培训中，鄢校长深入解读《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》释放的基础教育改革信号，从人工智能助力教育模式变革、拔尖创新人才培养新模式探索、小班化改革有序推进、素质教育深入实施、中考改革深化、义务教育年限探索延长、高水平教师队伍建设七大方面，清晰勾勒出基础教育“扩优提质”与“布局调整”双轮驱动的发展路线。鄢校长强调，基础教育正从“有学上”向“上好学”迈进，核心是回归育人初心，实现从“育分”到“育人”的深层转变，要坚守“健康第一”的教育理念，将心理健康教育与德智体美劳教育摆在同等重要位置，重塑教育质量评价体系，打破分数至上思维，以培养具有生命力、兼具综合素养与健全人格的学生为终极目标。同时要求全体教师提高政治站位，顺应教育变革趋势，规范办学行为，既做好知识传授，更注重价值引领和学生成长陪伴。
分管副校长高红霞结合学校工作实际，就学生心理健康工作和未成年人保护工作提出具体且细致的落实要求。在学生心理健康工作上，要求全体教师充分认识工作的严峻性和紧迫性，落实“生命至上”要求，紧盯开学过渡压力叠加期、春季生理心理波动期两大关键阶段，运用三表观察法强化日常观察、三点工作法做好疏导干预；严格规范学生请假、休学审批备案流程，落实家校定期沟通机制，对休学、长假学生开展常态化家访和跟踪回访，做到早发现、早介入、早处置，防范心理危机隐患。
在未成年人保护工作方面，要求在抓实防欺凌、防性侵两大核心工作之外，全体教师需每周排查班级矛盾隐患，由班主任牵头及时干预欺凌苗头；配合学校每学期开展防欺凌、防性侵专题教育，将自护教育融入日常课堂，指导学生掌握自我保护方法；落实每月校园安全隐患排查和课间巡查责任，重点关注监控盲区等关键区域；做好欺凌受害者、心理困扰学生的心理守护，联动心理老师开展帮扶辅导；深化家校协同联动，通过主题家长会、家庭教育指导推送等方式，督促家长履行监护责任，形成家校防控合力，并配合开展每学期应急演练，全面提升学生自我保护能力。
此次会议既为全体教师明晰了“十五五”背景下基础教育的改革方向和工作要求，也为学生心理健康保护和未成年人保护工作划定了落实细则。学校将以此次会议为契机，层层压实包保责任，建立全链条工作机制，把教育改革要求与学生健康保护工作落到实处，以高质量德育工作护航学生身心健康成长，推动学校教育教学工作向更高质量发展。
图/李刚、马敏
一校一审/王曦
二校二审/高红霞
三校三审/鄢光文
