3月23日上午，温江区名教师邓中文老师，区数学学科带头人鄢光文、陈平老师到东大街一小北校区，开展了听课指导活动。
名师们走进课堂，给青年教师的课堂进行把脉问诊。邓中文老师带领部分语文教师听取了青年教师刘倩执教五年级拓展阅读课文《一颗螺丝》和李福根老师执教的四年级主体课文《一双手》。听课后，邓中文老师对这堂语文课进行了专业的点评，就刘老师在拓展阅读课文教学中检查预习的形式给以肯定，并对拓展阅读教学中如何训练学生的概括能力给予专业性的指导。而《一双手》一课，邓老师从教师如何上好常态课这一方面，谈到了教师要认真钻研教材，领会教材的真正意图，看到教材没有明说却蕴含在其中的内容，即要善于阅读教材，高质量地备课。同时提醒广大青年教师要在课堂中注重学生对课堂的参与度，要关注学生的现场生成，一课一得。最后他就语文阅读课和作文课教学的这两个话题与在座老师进行了精彩分享，并鼓励青年教师只要扎扎实实的去做，对自己的课不断打磨，定会取得很大的收获。
而鄢光文、陈平两位学科带头人和北校区数学教师则先后走进五年级和六年级教室，听取了李高谦老师执教《分数乘法（二）》的新授课和六年级徐耀玉老师执教的比例单元练习课。在随后进行的课后研讨中，陈老师和鄢老师对两位上课老师利用直观演示、操作体验等手段帮助学生理解掌握知识，练习过程中教师扶放有度、指导到位方面进行肯定的同时，对两节课中存在的学生合作意识、探究意识、竞争意识不够的问题，从教师如何激励学生、如何培养学生良好的学习习惯等方面提出了改进的意见和要求。对年青教师如何更好地把握课标、教材，如何结合知识前后联系设计课堂教学、突出重点、突破难点，如何关注课堂生成，如何促进学生参与课堂学习活动等方面，陈老师和鄢老师结合自己的工作实践，给予了耐心的指导，让每一位参与活动的老师受益匪浅。
参与听课活动的其它老师各抒己见，在肯定了课堂里的成功之处的同时，也对其中的不足提出了修正建议。
本次活动，我们的名师们走进课堂就课堂中暴露的问题，进行对症下药，追求高效课堂，就是要人为本，生为本，学为本，尊重课堂的生命性、生长性、生活性。不做假，不作秀，不表演，学生带着问题进课堂，又带着新问题出课堂。这将是我们一个无止境的道，一个永远的高度，一个永恒的追求，一种理想的追求。
听课、评课：
