4月12日早上，温江区小学语文低段以“学为中心”的“简单语文，快乐读写”暨小学语文部编版教材研讨活动在涌泉学校举行，本期活动专题围绕“低段语文课堂识字教学互助学习策略探讨”展开。中心组成员和全区低段语文教师齐聚一堂，为柳绿花红、万物复苏的春日增添了一份别样的色彩。
活动中，我校韩美玲老师执教了儿歌《动物儿歌》。韩老师注重对学生的启发引导，善用鼓励性的语言，通过充满儿童化的朗读带着学生走近了欢乐的动物世界，把课文与识字相结合，以读为本，随文识字，激发了孩子们的兴趣；涌泉学校官凤荣老师执教了课文《狮子和兔子》。多种形式指导学生朗读，词不离句，这样能更好地理解词语，读好句子。
参会老师对这两堂课给予了充分的肯定，同时也结合自己的教学实践进行了热烈的碰撞交流。温江区小教室周丽蕊主任根据大家所探讨的问题，就部编新教材的教学策略也提出了自己的看法。她建议大家在低段语文教学中做到：一课一得重落实；入情入境读好文；研读教材抓重点；要符合年段特点；最终，要达到识好字，读好文，写好字的目标。
本次部编版语文教材研讨活动的开展，为老师们识字教学上打开了思路，引发大家思考并践行回归“简简单单教语文”的语文教学常态，让孩子们真正的从小爱上语文。
