5月14日下午，温江区研培中心政策与科研发展中心主任张光伟在阶梯教室为全校教师做了主题为“小课题 大作为——课题研究引领教师发展”的讲座。张主任首先从教师现状入手，就教师为何感到自己的专业成长不明显，怕做科研等现实问题进行了深入剖析。他强调教育科研对教师专业成长的重要性，鼓励老师们做反思型教师，在教学中选择适合自己的研究领域形成核心框架，及时系统地物化自己的成果，不做“溜香蕉皮”的教师。随后，张主任就教师如何做课题研究进行了阐述。他指出，教师在研究前一定要有一个清晰，可操作的思路。反复追问四个问题：
要研究什么问题？
为什么要研究这么问题？
打算怎么研究?
想要研究得怎么样？
在阐述的过程中，张主任还结合我区实际课题研究案例，从正反两方面进行了详细专业的解读。讲座最后，张主任还就如何攥写课题成果做了策略性指导，鼓励教师做出理论性成果和物质成果。78
“在学科教研中工作，在课题研究中成长”，扎实有效的课题研究将切实促进教师的成长，带动教师队伍教育科研能力的整体提升，更好地服务于温江教育的科学发展。
