——温江区小学语文群学活动课例研究活动
人间四月芳菲尽，榕园依旧笑春风。4月18日上午，“温江区小学语文课堂群学活动设计与实施课例研究活动”在东大街一小隆重举行。本次课例研究活动为听课老师们呈现了三节精彩的基于学历案下“群学”课堂。
课例展示中，东大街一小刘瑶老师以《寻找食物》“非连续性文本”阅读教学为例，授人以渔，和学生一起在三篇实验报告的研读中，寻找和归纳出“非连续文本”的阅读方法；向利老师则通过引导学生抓古诗句中关键字词，进行合理想象，入情入境，和同学们一起品析诗歌《江畔独步寻花》；四年级《太阳》一课课例展现中，来自寿安学校的王惠林老师，积极采用学历案，用一丝不苟的治学态度，给听课的每一位青年教师上了难忘的一课。
课后，在周陈军老师的组织下，区中段语文中心组的老师们针对这三堂课“群学活动”与学历案的设计，进行了深入细致地研讨及点评。老师们谈到：这三堂课“群学活动”设计巧妙，注重学习支架的搭建，教学指向明确，领学组和群学组进行了有效互动，群学展示形式多样、评价多元。同时也提出了建议：在平时的教学活动中，我们在立足学情，根据学生的年段特点，进行“群学活动”设计之时，还应注意群学活动中的思维容量——难易适中，合理调控。
区研培中心语文教研员卓琼老师也对三堂课表示高度的肯定和赞扬。她谈到：教学中三位老师都注重了对学生阅读兴趣的开发，注重了对学生阅读方法的引导，注重了对学生阅读能力的培养。卓老师还对未来的群学活动提出了期许：教师应深度解读教材，科学合理地设计教学，要站在学生的立场，全面细致地设计群学要求，这样我们的群学活动才会开展得更好。
最后，东大街一小周敏副校长用三个关键词——“感动、感谢、努力”对本次研讨会进行了总结。感动那活到老学到老的精神，感动那拼搏进取的生力军；感谢三位老师的异彩纷呈，感谢专家们的精彩点评；东大街一小将继续努力走在“群学”的康庄大道上，努力在“学为中心”课堂变革路上越走越远、越走越好。
浅草踏行，春意浓；群学研讨，在路上......相信在此次群学研讨活动中，老师们都感触颇深，收获良多。同时老师们也定会带着自己的所思、所感、所悟在三尺讲台上砥砺前行，为温江教育添砖加瓦。
