为进一步加强教学常规管理，凸显我校“轻负高效”作业管理特色，精准提高课堂质量，2019年11月12日下午，我校开展了低段语文作业展评暨绿色质量检测分析会。
本次活动以班为单位进行展评，既有常规的基础练习作业，又有特色的“画中有话”、阅读记录本、班级作文周报等作业。常规作业老师设计分层、针对性强，学生书写漂亮、格式规范。特色作业充分调动学生的学习积极性与创造性。
在参观中，老师们带着“学亮点、找差距”的心态认真学习、共同探讨，积极性高、气氛浓厚。通过展评，老师们对本年级的作业有了横向的比较，又对一至三年级的作业有了纵向比较，在比较中发现自己的优势与不足，不断完善，使作业的设计、完成、批阅能够更好地为教学工作和学生发展服务。
紧接着，各个教研组展开了深入教研，就半期以来在课堂常规管理、备课、作业设计等方面各抒己见，或分享自己的有效做法，或提出自己在教学中的困惑。通过热烈探讨，大家互相学习，对后续采取的教学措施和学生指导方面达成一致：课堂教学有效实施、扎实学好新知；分层设计练习、提高针对性；批阅反馈及时，做好新旧知识融汇；评价激励跟进，促进学生成长。
路漫漫行程过半，通过本次专题教研，老师们将在接下来的工作中牢抓基础知识、紧抓常规习惯，以促进学生全面健康成长为目标，砥砺前行，不忘初心！
