冰雪融化，万物回春。疫情笼罩的雾霾正逐渐散去，长久的疫情虽阻断了老师们奔赴工作岗位的步伐，却无法影响老师们对教育工作的热情。莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛。
为积极响应教育部提出的“停课不停学”的要求，提升教师的专业素养和教学技能，在这个漫长的特殊假期中，东大街一小——陈平名师工作室的全体成员在陈平老师的带领下积极参与了温江区数学教材讲座的系列教研活动，开启了非常时期的“特别教研”——“云教研”。
“停课不停学”——在疫情笼罩下的特殊时期，学校积极响应上级“停课不停学”的要求，为满足全区学生的学习需求，陈平、谭波和蒲涛老师在承担教材解读的任务上，又克服了重重困难，主动放弃了休息，只为给学生呈现最优质的线上教学资源。录课期间，她们潜心钻研教材，不断修改课件和斟酌每一句教学用语，力求将视频里的每帧画面和语言都做到最好，她们以专业的教学能力和突出的业务素养，为这场特殊战“疫”积极贡献了一份微薄之力。
“停课不停研”——早在疫情爆发前，工作室成员就在忙碌又紧张的期末复习中积极参加了工作室的教研会议，陈平、谭波和蒲涛老师主要针对教材讲座的内容和要求进行了科学地选择取舍，再围绕如何深入解读教材与成员开展了主题研讨，最后根据工作室成员的教学和科研水平，明确了具体任务及分工。会议结束后，每位成员都不停的进行细节沟通，讨论各自负责任务的重点。大家群策群力，热烈讨论，很多棘手的问题在会议中迎刃而解，为接下来的教材讲座做好了充足准备。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。在这个特殊的假期中，唐恬、邓雪婷、王玉凤老师认真研究教材和教参，充分利用在线网络QQ和微信等聊天工具中的群聊及群语音功能有序开展“线上”研讨，开启了研读教材、收集资源、讨论修改的重要任务，大家分工合作，群策群力，互相激励，抱团成长，在说与听、思与研的过程中，享受线上教研的苦与乐，在团队中不断蓬勃地收获着、成长着。
冬去春来，三月暖阳。特别的假期，我们从未停止教研的步伐，也从未放下教学的责任，我们没有华丽的语言，没有刻意博人关注的举动，但是我们踏踏实实做好自己的本分，用实际行动共同抗“疫”。离校不离“教”，停课不停“学”停课不停“研”，我们一起期待春暖花开。
