合抱之木，生于毫末
九层之台，起于垒土
千里之行，始于足下
初夏花开日，蓬勃向上时。在疫情得到有效控制之际，为保证学校日常课堂教学工作的顺利开展，切实有效地提高教学质量，5月22日，温江区东大街一小分组召开了教育教学常规管理研讨会。会议设置5个会场，分别由行政带领对扎实常规管理、关爱学生身心、确保教学质量等进行了深入研讨。
高主任主持召开了全体班主任工作会，围绕卫生、安全、防疫、心理健康及家校配合四个方面，为大家介绍了后续班级管理工作的努力方向。她指出：后疫情时期，老师们要充分关注每个孩子的心理状况，积极引导，让每一个生命在榕园向上、向善生长；教室卫生要紧抓不懈，地面清扫、桌椅摆放，窗台缝隙、抽屉边角，每一处都做到位，分工合作、分区承包等方式是助力班级卫生“整、护结合”的好办法；班级安全管理则需关注每一个细节，每天进行安全知识渗透，绝不放过任何潜在小隐患；日常防疫措施不放松，做好测温、记载、手消和七步洗手，同时及时追踪病情。
刘校长、周校长、谭主任、陈主任分别主持了综合组、英语组、数学组、科学组的学科常规管理工作会。各组首先对上学期四五六年级均荣获“温江区绿色质量调研一等奖”表示了祝贺，在分享喜悦的同时，也带来了更多关于智慧教学的方法和启迪：一是关注每一个学生从情绪到行为的变化，对学生出现的心理波动及时进行调节和梳理，关爱每一个学生的身心健康。二是扎实常规，认真备课，年轻教师一定要深入研读教师用书和教材，抓重点、讲难点，真正做到将知识点融入课堂，专题专练，提升效率。三是重视学生倾听习惯的培养，会倾听的课堂就是会学习的课堂，课堂纪律是课堂学习氛围的关键，教师一定要多多关注学生的学习状态。四是抓好课堂教学，提高课堂效率。老师们要向课堂要质量，日常的教学中，要加强对课堂教学的过程管理，对标《常规管理细则》查找问题、调整工作，提高驾驭课堂的能力。
教育教学常规是教学的根基，落实好教学常规是提高教学质量的保障，是学校各项工作的重中之重。此次会议的召开，进一步明确了复学后老师们的工作思路和重点，推动各学科教学及研究工作的展开和深入，为确保教育教学质量打下了坚实的基础。
