胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。在疫情得到有效控制之际，为提升教师的专业性，切实有效地提高教学质量，6月10日，温江区“三学课堂”之“学生倾听与表达能力培养策略研究”线上教研活动在数学教研员余晓华老师主持和我校唐恬、邓雪婷两位老师的主讲下顺利召开，东大街一小周校长和谭主任带领低段数学老师在学校小会议室参加了本次会议。
首先由邓雪婷老师结合自己的教学实践，对《重复的奥妙》一课进行了详细的线上说课。邓老师从教材分析、学情分析、学习目标及重难点，以及教法学法、学习过程、教学反思等方面进行了深刻解读。邓老师先进的教学理念，对教学知识点的准确把握、课堂节奏的有序控制、学生学习活动的精心设计，赢得了在线老师的赞赏。在视频教学中，她用如春风般温柔甜美的嗓音，引导着学生们有序的观察情境图的每一种物品，鼓励着学生从不同的角度发现规律，用不同的方法表示规律，用准确的语言表述规律，让孩子们在发现规律、创造规律的体验活动中发展数学的多变思维。
接下来，唐恬老师结合我校长期推行的“三生课堂”理念，以邓雪婷老师的《“重复”的奥妙》一课为例，进行了《立足“三生课堂”，发展学生多变思维》的专题分享。唐恬老师从“立足课堂的生动，促进多变的思维表达；把握教学的生成，发展多变的思维进程；着眼师生的生长，提升多变的思维素养”三个方面诠释了我校长期推行的“三生课堂”理念下学生思维习惯的养成与深度学习的充分落实，让参会老师受益匪浅。
会议最后，温江区数学教研员余晓华老师进行了总结发言，余老师高度肯定了本次学习分享，并对老师们提出新的希望。希望老师们结合本次培训活动，多多思考如何在自己的教学中立足“三学课堂”，如何由学会知识走向学会思维，不仅要“深”下去，还要“远”开来，让学生既长知识，又长智慧、长见识，帮助学生对数学有更深入的理解，让学习成为能真正触发学生深度思考的活动。
