7月9日上午，成都市教育科学研究院教育改革与发展研究所副所长刘旭，温江区教育研究培训中心主任卓平莅临我校，指导学校市级课题《小学幸福阅读指导策略研究》。成都市第五区域联盟第十二组共同体成员学校部分老师、学校行政班子与课题组成员齐聚会议室，聆听专家的建议和指导。
校长刘秀荣简要介绍了我校教育科研工作并代表学校致欢迎辞。随后，副校长周敏对课题研究的过程和已有成效作了提纲挈领式的介绍，课题组成员具体阐述了课题的意义、过程、策略和成果。
刘所长在认真听取汇报后，肯定了课题的价值与内容，并就课题中的不足逐一与课题组成员交流探讨。他从课题的目标、概念的界定、研究的过程、成果的层级划分、效益的整合等方面，进行了具体、深入的指导，提出了行之有效的修改意见和建议，使课题的逻辑更加严谨，内容更加完善。面对老师们的困惑，刘所长以生活化的例子作喻，深入浅出，鞭辟入里，让老师们在互动交流的过程中受益匪浅。
专家们的建议全面而具体，为课题的推动提供了强有力理论和实践指导，为课题组老师进一步理清了课题的研究方向和思路，也进一步明晰了下一步的修改方案。现场，刘所长被聘请为东大街一小暨第十二组共同体科研联盟课题组指导专家。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。中小学教育科研工作需要不断学习，不断探索。学校在今后的共同体教育科研联盟工作中将继续守本心，扎深根，促成效，使教育科研工作更上新台阶！
