五月的阳光格外灿烂，五月的天空分外明艳，五月的校园欢声一片，为扎实推进核心素养下小学数学单元整体教学的实践与研究，2023年5月26日，我们迎来了温江区东大街一小北校区数学组教学节活动。
课前·陈述
代金贝老师以《关注符号意识，感受重复奥妙》为题，从对单元课标要求、单元内容分析、单元学情的分析、单元目标的分析等方面，对《“重复”的奥妙》做课前陈述。在本节课的教学中，通过在可视化的情境和活动中，让学生在看清、想清、做清、说清、听清等一系列活动中，感受利用符号表示物体规律的优越性，培养符号应用意识。
课中·展示
杨靖雨老师以蒙古族那达慕大会的情境图为教学流程，通过讲述同学们耳熟能详的故事来吸引学生兴趣，设计了“发现规律—表示规律—运用规律”三个核心问题，展开了一系列研究活动。学生通过观察、交流的活动中，经历发现生活中有规律排列现象的过程，引导学生用数学眼光观察并能够找出所列举事物的规律。
课后·反思
焦菁菁老师以《探“重复”奥妙，感数学之好玩》为题，立足于新课标，结合大单元，以教材情境图为载体，让学生在观察中寻找规律，表示规律，运用规律，创造规律，构建了找规律内容研究的框架，让学生充分感受规律的发展过程，由浅入深，循序渐进地探究学习，深化学生的认知，从而达到教学效果。
名师·点评
针对此次教学节活动，刘元才老师对本节课做了深入分析，指出杨老师的教学体现了新课标、大单元以学生为主体的核心理念，并提出老师们在教学中要会用数学眼光观察现实世界；会用数学思维思考现实世界；会用数学语言表达现实世界，以此来落实核心素养。
领导·总结
最后，副校长聂品对本次教学节活动高度评价，肯定青年教师的成长与进步，俗话说：一份耕耘，一份收获。在教育之路，要不断钻研领会课标精神，才能科学施教。
我校教将继续深研新课标，以学科素养为导向，匠心传承新理念，淬炼专业素养，践行育人使命，不断探索教育教学方法，争做有智慧、有深度、有情怀的教育人。
