秋阳高照，
杏园芬芳。
潜心教研，
悉心指导。
2024年10月22日，区英语名师徐秋为东一北校区三年级的孩子们呈现了一堂生动有趣的英语歌曲课。
课堂上，徐秋老师以第一、二单元的歌曲，分层次的带着孩子们复习已学旧知，结合丰富活泼的肢体动作，让孩子们在演唱歌曲的同时，通过动作理解歌曲含义，既充分调动了孩子们的学习兴趣，又引导他们迅速的进入学习的状态。徐秋老师巧妙地借助自己日常所用的手提包，呈现了不同颜色的bag，引出了本次课堂的主题—— colours。
徐秋老师根据二单元歌谣中已学的单词，将rainbow、umbrella、clothes潜移默化的放在了创编的chant里，通过轻快的节奏和押韵的句子，渗透歌词，教学设计环环相扣，层层递进，带着孩子们沉浸式的练习。教学的最后环节，她用色彩丰富的果冻作为奖励，把对色彩的应用从书本迁移到现实情境中，帮助孩子们对I want... .（我想要）这一句型进行具象的理解，为单元故事的学习架设了衔接的“桥梁”。
教而不研则浅，研而不教则空。聂校长对徐老师的拨冗前来表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。她表示，徐秋老师的课依学情设计，目标明确，结合情境，有序组织学习活动。不仅把学生的“胃口”吊足，师生氛围融洽，教学活动也高效、极具条理。此外，徐秋老师就“如何在新教材改革，教学内容难度增加的背景下把握教学”这一问题与年轻老师进行了分享。她表示，上好一节课，一定要仔细研读课标和教材，将单元之间的知识进行串联，并落实知识间的有机结合。参与教研的老师们皆赞不绝口。梁主任在各老师点评的基础上做出总结：徐秋老师的课堂，是在新课标、新要求、新教材这三“新”背景下的一次榜样性的、富有实践意义的示范。
对学生而言，这堂课学的快乐，学的扎实；对听课老师而言，这堂课，精彩、优质、余味悠长。此次示范课，不仅为老师们提供了一个自我反思和审视课堂教学行为的宝贵机会，也为教师完善教学设计提供了新启发。