亲爱的榕园宝贝：
每一次成长，都会开启一段新的旅程；每一次启程，都会跨越新的成长之阶。
时钟咔哒一声响，我们迎来了收获的日子。
你的琅琅书声、你的专心致志、你的奇思妙想、你的多才多艺，皆在冬日沉淀。
欢迎榕园宝贝参加"榕园乐学嘉年华"活动！今天你们将手持"乐学通关卡"，自由自在地在梦幻、冒险与奇妙的嘉年华活动中探险寻宝，通过生动有趣的闯关小游戏，集齐过关印章，领取榕园乐学成长大礼包。
“五育”交融，绘就评价的多彩画卷；“双减”助力，点亮乐学的璀璨星光。为深切践行立德树人的崇高使命，进一步深化“五育并举”的育人理念，东大街一小于2025年1月8日，开展了一、二年级学生学科素养综合评价活动。此次活动聚焦学科核心素养，根植于“五育并举”的沃土，精心设计了欢声笑“语”、心中有“数”、多才多“艺”、身轻“体”健、学以“智”用五大版块，每个年级各设19道趣味盎然的关卡，学生们以闯关集章的形式，穿梭于知识的海洋。
【欢声笑“语”】
为深入贯彻语文新课程标准，稳步推动学生素养的全面发展，精准评测学生在听、说、读、诵、练等多方面的能力，一、二年级语文组匠心独运，以欢声笑“语”为主题，精心策划了一系列评价活动。针对一年级学生，老师们巧妙设计了“拼音串串乐”“字词翻翻乐”“背诵转转乐”“朗读抽抽乐”四大闯关活动，各活动环环相扣，寓教于乐。针对二年级学生，则设计了“诵读小能手”“字词小达人”“表达小明星”“成语小标兵”四大关卡，层层递进，激发学生的语文学习热情。
【心中有“数”】
一、二年级数学组精心设计多个数学活动，让孩子们在思考和尝试中，锻炼思维的灵活性和严谨性，学会运用逻辑推理解决问题。一年级的“口算达人”让孩子们化身一个个数学小魔法师，快速而准确地算出答案。“故事大会”里，数学知识被编织进一个个有趣的故事。“分类能手”和“时间超人”分别在分类和时间认知方面展现独特的能力。二年级的“口算摘星”激励孩子们摘取数学天空中的口算知识，“图形对对碰”如同一场图形的派对，“巧手妙测”考验着孩子们的动手操作和测量能力，“分物游戏”则让孩子们在游戏中理解数学中的分配概念。这些活动让孩子们在动手操作和口头表达等过程中展示思维过程与应用技能，为今后学习更复杂的知识内容做好了铺垫。
【多才多“艺”】
在“多才多‘艺’”版块中，孩子们的艺术潜能得以恣意绽放。“我们有‘画’说”“年画中的故事”巧妙融合传统艺术，孩子们欣赏窗花、辨认剪纸图样、分享剪纸故事，编织出一幅幅生动的文化画卷；“K歌达人”和“节奏大师”引领孩子们在歌唱、表达中，畅游音乐的海洋；“天籁之声”唱出童真的美好，“笛音袅袅”奏响悠扬的旋律。
【身轻“体”健】
在身轻“体”健版块，孩子们通过跳绳、打篮球等项目，在运动中展示自己的身体素质和运动技能。一次次跳跃、一步步运球，榕园娃们满身活力，将坚持、合作的精神贯彻到底。
【学以“智”用】
整理衣服、系鞋带、辨别天气等趣味活动将科学与劳动串联起来，让孩子们在做中学，在学中用，真正实现学以致用。“分类整理小能手”“童心‘鞋’力”“整理达人”等活动培养了他们的责任感和独立生活能力，让他们懂得劳动的价值，珍惜劳动成果。“看图识天气”“风从哪里来”“做个小侦探”等小活动则让他们的好奇心被极大激发，探索精神和科学思维得到培养。
在闯关中，我们听到了孩子们爽朗的笑声，看到了他们在学海畅游的足迹。闯关成功后，孩子们满载而归，一枚枚印章见证了着孩子们耕耘的收获、成功的喜悦。此次无纸笔测试不仅关注学生的学习成果，更注重学习过程中的体验与收获。它以生动有趣的形式激发了孩子们的学习兴趣和内在动力，让他们在轻松愉快的氛围中展示自我、挑战自我，同时也为教师全面了解学生提供了更为丰富多元的视角。未来，希望每个孩子继续在榕园学有所乐、学有所长、学有所用！