在教育高质量发展浪潮中，温江区东大街一小教育集团积极谋新局、启新程。为有效落实区教育局2025年秋季中小学教学工作会精神要求，10月24日下午，温江区东大街一小教育集团在阶梯教室召开学校秋季教学工作会，为学校新学年教学工作勾勒清晰蓝图，指明奋进方向。
会议伊始，教学副校长谭波围绕“深耕五育并举 优化评价导向”这一主题，详细阐述了学校在新学年中的教学工作重点与方向。
谭校长深度剖析了学校五育并举的发展现状，并结合直观的数据，精准指出了当前五育并举实施过程中存在的痛点与堵点。她强调抓校内班级间的均衡发展，就是抓学校质量的整体提升。接着，她详细介绍了区域新学年评价方案的优化。在评价方式上，学校将变“绿色质量评价”为“优质均衡评价”，变“常模评价”为“标准评价”，通过设立明确的评价标准，确保每一个孩子都能得到充分、适宜的发展。
针对现有问题与评价新趋势，谭校长对学期工作提出具体建议及安排。她强调，各教研组要加强作业研究，落实减负提质，通过精选作业、个性化布置等方式，避免机械无效作业；加强课堂研究，提升课堂质量，注重启发式、互动式、探究式教学方法的运用；要加强团队建设，相互学习、共同进步，凝聚集体智慧。最后，谭校长通过分享榕园故事，鼓励大家继续发扬薪火相传的精神，主动为团队贡献智慧与力量。
校长鄢光文紧扣“凝心聚力提质量 五育并举促发展”主题，为新学期工作锚定方向。首先，鄢校长传达了区教学工作会精神，指出本年度教育重心在于“人工智能助力教研转型”与“体艺课程夯实五育根基”，要求学校教师紧跟区域教育发展，力促教学质量全面提升。
为达成目标，他提出六项核心要求：一是更新教育理念，树立“学为中心、质量为先”的观念，确保学生“德智体美劳”全面发展；二深化教育教学研究，提高课堂教学质量，教师要利用信息技术创新教学方式，开展启发式、互动式教学；三是转变传统教学观念，强化教师责任担当，因材施教；四是健全作业管理制度，提高作业设计质量，加强作业的整体设计研究，多设计拓展式、体验式、项目式作业，发展学生的核心学科素养；五是优化校内课后服务，满足学生多样需求，统筹资源开展科技、文体等多类活动，追求五育并举、全面发展；六是加强学风建设，优化育人环境，形成齐抓共管、师生共进的良好环境，努力建成“五优”教育优秀学校。
最后，鄢校长分享了两个观点：一是智慧工作，控制情绪，以平和的心态面对教育工作中的挑战；二是构建关系，强化素养，以和谐师生关系促进教育教学质量的提升。他鼓励全体教师强化前有标兵、后有追兵的紧迫感，摒弃“过得去”的惰性，展现“争一流”的锐气，为东大街一小的持续发展贡献力量！
教育之路，道阻且长，行则将至。此次教学工作会为新学年的教学工作指明了方向、注入了新动力。全体教师定当秉持教育初心，勇担育人使命，以实际行动落实各项工作要求，携手共进，为学校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦，共同铸就东大街一小教育集团新的辉煌！
文：课程发展中心
图：马敏
一审：骆永惠
二审：谭波
三审：鄢光文
