在我校第十七届“榕树杯”课堂教学展示活动中，学校国际理解组围绕“丝路飞天·文明对话”展开了国际理解特色课程。课程以丝绸之路为历史背景，以敦煌飞天艺术为文化载体，通过语文与美术的跨学科融合，引导学生从历史认知、审美比较到创意实践，逐步拓展文化视野，培养跨文化理解力与创新表达能力。
【丝路长廊，飞天共舞】
语文刘滨婷老师以“沙海藏珍宝，飞天连世界”为主题，引领学生步入宏大的丝路文明场景。课程不仅深入讲解了丝绸之路作为东西方文明桥梁的历史意义，更聚焦敦煌飞天壁画这一艺术瑰宝，解析其独特的定义与形式。通过组织小组合作探究与展示活动，学生们在分析壁画图像、研讨文化内涵的过程中，有效锻炼了协作沟通与多元表达能力。课堂最终引导学生领悟，飞天艺术是多元文明交融的璀璨结晶，从而深化对中华文化开放性、包容性与创造力的认同与自豪。
【飘带与双翼：东西方美的对视】
语文田瑞雪老师执教的《当“飞天”遇见“天使”》一课，精心设计为一场跨文化美学对话。课程引导学生从艺术形象入手，对比敦煌飞天与西方经典天使在表现形态、审美理念及文化意蕴上的异同。通过分组观察、角色模拟与创意阐释，学生不仅直观感受到两种艺术符号的独特魅力，更深刻理解到：不同文明以各自的方式诠释对美的追求与对飞翔的想象。这堂课在孩子们心中播下了“各美其美，美美与共”的种子，培养了开放包容的审美视野与文化理解力。
【童心绘传承，文创系友谊】
美术汪俞吉老师执教“妙想逐飞天”一课，巧妙衔接了艺术赏析与创意实践。汪老师借助丰富的视觉材料，引导学生梳理飞天形象的演变，解析其造型韵律与色彩美学。学生在观摩与模仿中感受传统笔法的精髓后，进入自主创作阶段：他们将飞天元素进行个性化演绎，绘制于手提袋、团扇等日常载体上。这些作品不再是单纯的临摹，而是融合了童真创意与文化理解的创意表达。随后，这些学生亲手制作的文创作品，成为国际交流中传递友谊的文化名片，让中外伙伴在互赠礼物间，直观感受到文化交融的亲和力与创造力，在实践中体悟传统文化的当代生命力。
三节课，从历史认知到美学比较，再到创新实践，构成了一个层层深入的国际化学习闭环。我们期待以此引导学生在守护文化根脉的同时，培养欣赏多元文明的胸怀与能力。本次课程的顺利开展与精彩呈现，离不开学校国际理解教研组梁莉组长的引领与指导。正是在团队的共同努力与智慧凝聚下，课程得以扎实落地。学校国际理解组将继续携手，在教育中搭建桥梁，助力孩子成长为具有文化底蕴与全球视野的未来使者。
文：国际理解组
图：国际理解组
一审：王秋阳
二审：高红霞
终审：鄢光文
