深耕语文课堂，研思赋能成长
4 月 28 日，北校区语文组以聚焦想象与表达，落实语文核心素养为主题，开展 “三段式” 教学展示研讨活动。全体语文教师齐聚一堂，以课促研、以评提质，在交流碰撞中精进教学，在实践反思中共同成长。
聚焦核心素养，明晰教学思路
杨秀芸老师围绕三年级下册第五单元《我变成了一棵树》作课前陈述，立足三年级学生学情与课标要求，精准剖析单元重难点与语文要素，详细阐述教学活动设计，并深入回顾教研组整体教研探索过程，为课堂展示奠定清晰的教学思路。
巧构趣味课堂，绽放想象光彩
李雅琪老师以 “奇幻森林探险” 为情境，设计三项趣味任务，将课文学习与实践活动深度融合。课堂上，教师引导学生梳理故事、品读细节，提炼创作 “想象金钥匙”，鼓励学生大胆分享 “变身” 奇思，充分激发想象力与表达欲。整堂课氛围轻松愉悦，环节层层递进，高效落实教学目标，彰显 “以生为本” 的教学理念。
循证复盘反思，优化教学路径
张美霞老师从结合学情、明晰教学症结，循证研判、检视课堂实效，立足课堂、构建优化策略，反思精进、赋能提质增效四个维度进行课后总结。教研组依托课堂观察量表与 AI 数据分析，以搭建多元学习支架、增加表达实践为核心优化路径，有效提升学生想象思维与语言表达能力，扎实落地语文核心素养培育。
精准点评赋能，共促专业成长
肖远芬老师对课例进行精准点评，称赞本节课目标清晰、设计精巧、学生主体性突出，是一节扎实又灵动的优质语文课。田瑞雪、石紫玲两位青年教师分享听课感悟，认为本课教态亲切、氛围生动，为青年教师提供了优质学习范例。
匠心研磨提质，精雕细琢课堂
为呈现高效优质的精品课堂，李雅琪老师与语文组团队历经七次磨课，从教学设计、环节衔接、活动组织到细节打磨反复推敲。教研组全程跟进研讨，聚焦想象方法指导、学生表达实践等核心问题不断优化，逐轮调整、精益求精，全力打磨出贴合学情、素养导向的优质课例。
校长寄语领航，明晰前行方向
鄢光文校长对本次活动给予高度肯定，表扬北校区语文组对教学质量的坚守与青年教师的快速成长。他提出，今后教学要结合学生身心实际问题，以此激发更丰富的想象；同时持续深化 AI 赋能循证教研，通过课堂数据对比、育人目标对标，让教学研讨更具实效、更显精准。
研思笃行致远，赋能素养生长
本次“三段式” 教学展示活动，以研促教、以评提质，为语文组想象与表达类课文教学明晰了方向。未来，北校区语文组将继续深耕课堂、扎实教研，把优质教研成果转化为教学实效，助力学生核心素养全面发展。
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文：北校区语文组
图：张碧莹
一审一校：梁 念
二审二校：聂 品
三审三校：鄢光文
