夏末秋初，榕叶轻摇，新学期的序章在这片百年沃土上悄然铺展。2026年8月28日，东大街一小教育集团2026年秋新教师入职培训如期举行。一群怀揣理想的新教师相聚榕园，以“明师德、守常规、向未来”为航标，完成了一场从“站稳”到“走远”的成长对话。
明方向 铸师魂
鄢光文校长以“青年教师的五重思维境界”为主线，从观念转变、问题研究、差异转化、模仿创新、职业使命等方面为新教师指引方向。他指出，新教师要从固有经验中走出来，将问题当课题研究，把学生差异转化为教育资源，在模仿名优教师中实现创造性转化，在持续记录与反思中积累成长脉络。他勉励大家树立危机意识，锤炼师德品行，制定清晰的三年发展规划，以拼搏精神和变通智慧面对教育变革，在东一这片沃土上从职业谋生走向职业弘道。
循常规 夯根基
教师发展中心副主任王秋阳以《循常·共进·致远》为题，从“教学八认真”切入，系统明确了备课、上课、听课、作业等环节的规范要求，为新教师划出教学工作的底线与路径。同时，她详细介绍了师徒结对、“榕树杯”赛课、AI赋能循证教研等专业成长平台，引导新教师依托团队力量，在规范中积淀，在协作中精进。
守初心 致远方
谭波副校长以四个关键词作总结，与新教师共话教育初心。她指出，新教师要先“慢下来”，沉心于课堂观察与反思，在真实学情中积累经验、积淀专业厚度；要始终“看见人”，面对新教材与人工智能带来的变革，既主动学习新理念、新技术，更坚守育人本位，让技术服务于人的成长；要清醒“守边界”，在纷繁变化中厘清教育的主次与边界，不被工具和速度裹挟；也要懂得“爱自己”，重视身心调适，保持可持续的成长节奏。她勉励大家于日常教学中涵养底气，于时代变革中守住本真，于平台磨砺中走向从容。
搭平台 续新程
后续学校还将围绕新教师见面课、两笔字专项训练、AI赋能循证教研、课堂管理与沟通艺术等主题开展系列深化培训。从教学基本功的打磨，到信息技术能力的提升，再到教育智慧的沉淀，学校将持续关注每一位新教师的成长需求，以系统化、阶梯式的培养体系，陪伴他们在东一的每一步都走得扎实而从容。
新教师感悟（部分）
今日的新教师培训让我初上岗的忐忑逐渐消散。鄢校长强调以教学反思促进成长，谭校长叮嘱放慢脚步、看见每个学生，稳扎稳打走好每一步。东一赋予了我站稳讲台的底气，愿自己如榕树新叶，扎根沃土，笃行不怠，向阳生长。——张老师
此次培训令我收获良多。作为青年教育工作者，既要心怀教育热忱，持续自省提升，虚心学习他人之长；也要勇于突破固有模式，砥砺品行，在团队与集体中汲取成长养分，于协作共进中扎实履行教书育人的职责。——赵老师
在今日全天的培训中，我收获颇丰。初入东一，最深的感受是踏实——源于每一位校长、主任与老师的谆谆教诲；同时，我也感受到挑战，曾经的自己尚显懵懂，培训之后虽感压力，但我相信通过努力，压力终将化为动力。能够加入东一这个大家庭，我倍感珍惜，期待与大家共同进步。——张老师
本次培训让我深受启发。我深刻认识到，青年教师需要转变教学思维，多维度分析学情，立足学生差异开展教学，让每一颗种子都找到适合自己的生长方式。循常、共进、致远，牢记“八个认真”，践行谭校长提出的关键词，把力气花在能让自己站稳脚跟的地方。今后我将继续深耕课堂、勤于反思，坚守教育初心，持续精进专业能力，践行育人使命。——王老师
初入东一，我便被其百年底蕴所吸引。王主任围绕教学常规展开培训，以“循常、共进、致远”提出期许；谭校长给出了细致入微的建议：让自己慢下来，认清自己、读懂学生，真正看见人，守好边界、向上生长，更重要的是爱自己；鄢校长对教师专业发展路径的分析，使我明晰了未来方向——从问题出发，重视差异，守正创新，饱含教育使命感。这些都更加坚定了我成为有温度、有智慧的新时代教师的信念。——杨老师
通过今天的培训，我更加认识到教育工作的复杂性与重要性。作为一名新入职的道德与法治教师，更应将德育融入日常教学，用心引导学生树立正确的价值观。未来工作中，我愿守住教育初心，始终保持对教育的热情。——周老师
秋风渐起，榕叶将黄。教育从来不是一蹴而就的抵达，而是一场以岁月为尺的耕耘。今日坐在台下聆听的每一张年轻面孔，终将在日复一日的备课、上课、反思中，褪去青涩，长出力量。愿他们如榕园的新叶，在阳光与风雨中舒展，在时光的淬炼中，从被照亮的人，长成照亮他人的光。步履不停，成长不止；一路耕耘，一路花开。
文：教师发展中心
图：马敏
一审一校：王秋阳
二审二校：谭波
三审三校：鄢光文
